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EDUCACIÓN Y ECONOMÍA SOCIAL
GSD ha participado junto a la Fundación José Mª de Llanos, el Grupo de Colegios El Valle - Sociedades Laborales y FUHEM.
El Ateneo de Madrid ha acogido una jornada de reivindicación de la enseñanza concertada como servicio público, con intervención de GSD Cooperativa.

29-3-2017

La Economía Social que actúa en la enseñanza concertada reclama su lugar ante los poderes públicos de cara al pacto educativo

“No queremos ser más que nadie, pero sí queremos tomar carta de naturaleza en la sociedad. Nacimos con la inquietud de ser mayores y apostar claramente por nuestro futuro”. Palabras de Carlos de la Higuera, presidente de GSD Cooperativa, durante el acto titulado “Educación y Economía Social” en el Ateneo de Madrid. Junto a otras tres entidades de la Economía Social y de reconocido prestigio en el sector educativo, GSD ha reivindicado su legitimidad como institución de la sociedad civil y su papel de servicio público bajo el régimen de conciertos. Así, los participantes han clamado contra la discrepancia entre la enseñanza pública y la concertada y han abogado por un pacto conjunto para mejorar la educación.

Estas cuatro entidades titulares de centros sostenidos parcialmente con fondos públicos quieren advertir que la enseñanza concertada presenta una enorme heterogeneidad en aspectos muy diversos: en la forma jurídica de las entidades, su nivel de independencia, sus fines y objetivos o las condiciones en las que se presta el servicio y por tanto, de la necesidad de enriquecer en este debate y huir de planteamientos simplistas. El objetivo de este foro ha sido aproximar posturas hacia la consecución de un pacto educativo.

Mesa redonda de prestigio. La mesa redonda ha estado moderada por Marcos de Castro, experto en la Economía Social. Actualmente es presidente de Fiare Banca Ética y , entre otros cargos, presidió la Confederación Empresarial Española de la Economía Social (CEPES). En el escenario, junto a GSD, los directivos de la Fundación José Mª de Llanos, FUHEM y el Grupo de Colegios El Valle - Sociedades Laborales.

Empezaba las intervenciones Yayo Herrero, directora general de FUHEM, titular de los Colegios Hipatia, Lourdes y Montserrat: “Nos hemos preocupado por la formación de los docentes. Contamos con un cuerpo docente absolutamente comprometido, que apuesta por el trabajo en equipo y los valores de la fundación”. “El objetivo ha sido la formación de personas integrales, capaces de comprender el mundo en que vivimos en cada uno de los momentos. Los valores que han impregnado nuestra práctica educativa han sido la ‘inclusividad’ desde todos los puntos de vista, sin mantener barreras para el acceso a la educación”, reflexionaba. “Es un elemento de preocupación constante. Educación crítica, la participación entendida como participación real. La solidaridad, la equidad, la capacidad de realizar esfuerzos y comprometerse con el mundo”.

A continuación, Miguel de Miguel, director de la Fundación José Mª de Llanos, titular del CES-FP y de la Escuela de Hostelería 1º Mayo manifestó: “En nuestra labor educativa ponemos mucho interés en la FP y en la inserción laboral de nuestros alumnos. Si la educación no es generadora de iniciativas para la formación y la inserción laboral, apaga y vámonos”, recalcaba. “Hace falta mucha dedicación. La escuela debe ser niveladora de igualdad”. Por parte del Grupo de Colegios El Valle-Sociedades Laborales, su presidente, Luis Miguel Rodríguez, apuntaba: “Nuestro proyecto tiene cinco pilares: comunidad educativa, educación en valores, idiomas, tecnología y deporte. Queremos preparar alumnos para el futuro, que puedan optar a las profesiones que todavía no sabemos cuáles son. Alumnos críticos, responsables, que admitan las opiniones de los demás. Otra pregunta: ¿estamos educando actualmente de acuerdo a los tiempos y cambios que se van a producir? No se puede educar como en el siglo pasado”. “El capital humano es lo más importante, por encima de lo demás. Y creemos que debemos tener nuestro espacio en la educación pública dentro y fuera de la Comunidad de Madrid”, zanjaba.

GSD, uno de los protagonistas. Carlos de la Higuera, presidente de Gredos San Diego Cooperativa, afirmaba: “Nuestro planteamiento desde el principio ha sido apostar por la educación y  por el empleo”. Al hilo de la trayectoria de GSD, que empezó con 18 personas, planteaba: “Conociendo nuestro origen, ¿cómo no creer en las utopías?”. En este sentido, De la Higuera emplaza a educar a los alumnos “para un mundo donde van a ser actores principales, donde la capacidad de actuar les va a llevar al compromiso de que sea un mundo mejor”. Desde GSD se aplican los principios cooperativos y se apela a la máxima de Arizmendiarrieta: “El mundo no se nos ha dado para contemplarlo, sino para transformarlo”. “Y desde GSD estamos tratando de transformar la realidad a través de la creación de empleo”, subrayaba. Y sobre la dicotomía entre educación pública y concertada, apuntaba este dato: “Hemos generado más de 150 millones de euros de transferencias a las administraciones públicas en impuestos directos e indirectos”. “Todos jugamos a lo mismo, a la prestación de un servicio público”, concluía.

La Economía Social comprende a más de 120 empresas y entidades educativas de la Comunidad de Madrid y presenta unos datos muy relevantes: 70.000 alumnos, 6000 empleos estables y una inversión de más de 350 millones de euros. El objetivo de esta jornada ha sido demostrar que desde la Economía Social se presta un servicio imprescindible, de calidad y de probada eficiencia.

Gredos San Diego Cooperativa
San Moisés 4 | 28018 | Madrid | 91 786 13 47
España | gsd@gsd.coop

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